現(xiàn)在時間是12月9日的晚上五點整，我們可以通過我們的鏡頭看到，樂學(xué)社的孩子們正在專注的做著一件事情，創(chuàng)造著自己心目中比較心儀的玩具形象，這件事就是——捏軟陶。
　　“環(huán)保、節(jié)儉、愛惜”一項是樂學(xué)社的準(zhǔn)則，所以我們知道，孩子們肯定已經(jīng)先想好自己的要做的東西了，然后才開始取料進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作，那我們就采訪一下他們吧，看看他們怎么說？
　　
   “老師，我要做個豌豆鑰匙扣。”“我要做個西瓜。”“我要做個星星”。在活動一開始，同學(xué)們都有自己心目中想要做的東西啦。不過也有的同學(xué)保持神秘，不告訴我們他即將要做的玩具，那我就拭目以待吧。
　　鏡頭記錄整個過程：
　　“給我綠色，我要綠色”“給你，注意用完要蓋上蓋子，否則軟泥就干啦”（看，我們的孩子多環(huán)保、節(jié)儉，時刻提醒著小伙伴們愛惜我們的材料呢）。“我們都知道啦，幫忙拿給我紅色唄。”孩子們你一言我一語的邊聊邊做著手頭的活。又捏球的，有打點的，還有做圈的……不管了了，老師我在旁邊也按捺不住了，我也要做一個，我也要跟大家一起玩。
　　就這樣我丟下相機，加入了大家，同時還有我們的實習(xí)老師安老師也加入了。大家做成一個，還想做一個。做了一個鑰匙扣還想做個戒指，捏了星星也想捏個太陽，哈哈，很開心看到大家都融入在一件事中，整個畫面好溫馨有木有。
　　啊，不能丟到本職工作，還得趕緊播報呢。太好了，正好趕上我們分享的環(huán)節(jié)。“大家可以說說自己的作品嗎，為什么要做這個呀，做好后感覺如何？”我們來采訪下徐童鞋吧。
　　“我做的是豌豆鑰匙扣，看到書上畫的，我覺得這很可愛，就想把它做出來。沒想到成功啦。老師，我覺得我們可以拿著我們做的出去賣，五元一個，肯定能賣出去。”哈哈，說的小朋友們一個個好有成就感呢。
　　“老師，我做的是憤怒的小鳥戒指。經(jīng)?？吹接螒蚶锏膽嵟▲B，試一下看是否能做出來，不錯呢，最后也成功啦，哈哈……”我們一開始表示不愿參加活動的石童鞋興奮的展示著自己的作品。
　　
　　好了，節(jié)目的最后，為大家展示我們的成品吧。我們是不是都是心靈手巧的小番茄呢。此處可有掌聲…………