隨著城鄉(xiāng)建設(shè)的不斷發(fā)展，社區(qū)社會(huì)組織在提供社區(qū)服務(wù)、擴(kuò)大居民參與、培育社區(qū)文化、促進(jìn)社區(qū)和諧等方面發(fā)揮了積極作用，使得居民在參與社區(qū)生活、享受社區(qū)服務(wù)等方面更加廣泛。

2020年11月18日上午9:30，北京市西城區(qū)白紙坊街道里仁社區(qū)舉辦了隸書書法課堂，共有15人參與。本次活動(dòng)從籌備初期就得到了居民的一致好評(píng)與期待，大家不僅自己積極地參與到活動(dòng)中來，還向自己的朋友和家人紛紛介紹和分享。

 活動(dòng)這天，天氣突變，本以為書法課無法進(jìn)行，可事實(shí)恰恰相反。報(bào)名書法班的居民們不僅全員到齊，還都還提前來到社區(qū)活動(dòng)空間，自覺簽到、整理雨具和積水，幫助社工人員維持現(xiàn)場秩序及消殺工作等。雨水沒有將大家伙兒想要學(xué)習(xí)的激情澆滅，反而為彼此增添了一份親切，拉近了大家伙之間的距離。 

接下來，書法老師帶領(lǐng)居民們開始了今天的課程。由于居民們水平不一，老師在講課過程中非常有耐心，顧及到每個(gè)人的感受。有些基礎(chǔ)好則學(xué)的較快，有的基礎(chǔ)較弱學(xué)的較慢，但在老師的悉心指導(dǎo)下及大家互相鼓勵(lì)下，每人慢慢都摸索出了自己的技巧和方法，掌握了書寫的節(jié)奏。練習(xí)書法不能著急，越是著急越不容易練好字體，心平氣和的寫反而效果更好。

    書法的特性，磨練了大家的心境，反過來，大家全身心的投入學(xué)習(xí)，收獲了書法知識(shí)和樂趣，二者相輔相成。社區(qū)開設(shè)書法課堂，既豐富了居民們的業(yè)余生活，又增進(jìn)了鄰里情感，有助于促進(jìn)社區(qū)大融合。