2020年10月10日，國慶雙節(jié)后的第二天，在安貞街道殘聯(lián)支持下，由立德社工全面負(fù)責(zé)、非遺傳承人馬海捷老師主講的安貞溫馨家園“傳承非遺花燈，點亮我的心靈”活動繼續(xù)面向職康站學(xué)員開展。繼大家參與七次培訓(xùn)、10余次課堂練習(xí)和居家練習(xí)之后，今天學(xué)員們終于要完成花燈組裝的最后一步了!

為了強化學(xué)員的記憶和動手操作能力，在昨天完成一半組裝任務(wù)的基礎(chǔ)上，立德社工邀請馬老師教大家完成燈籠制作接下來的所有步驟。

由于每個學(xué)員能力不一，對較弱一點的學(xué)員，社工結(jié)合老師所講，引導(dǎo)他們繼續(xù)練習(xí)“粘紙、涂色”，并鼓勵他們相互協(xié)助。比如小硯和博博，他們較之前粘得更為規(guī)范了，粘完后跟著小鑫學(xué)習(xí)涂花瓣和搭配葉子的顏色。能力較強的學(xué)員則繼續(xù)自己的作品——組裝燈籠。由于紙片被折成三角體之后，需要穿插著來，才能整成一個燈籠的外形，學(xué)員們在這個過程中將一個個三角體耐心地進(jìn)行鑲嵌和轉(zhuǎn)貼。做得快的欣喜之余也不忘去幫助別人，比如小維已經(jīng)開始在幫小鵬做了，新來的學(xué)員也在一步步緊趕上來。

在將近一個半小時的時間里，學(xué)員們經(jīng)過自己的付出和努力，成功完成了6個燈籠，精致有樣，非常喜慶?？粗约旱摹俺善贰?，大家也都高興萬分，就連平常不茍言笑的精神學(xué)員磊叔也情不自禁地笑起來，旁邊的學(xué)員也和他們一起慶祝稱贊，老師則欣喜地將這一刻拍照留念。

當(dāng)花燈配上現(xiàn)在的電子燈，猶如一團(tuán)火，光亮透過點點空隙照射出來，照亮了溫馨家園，相信也照進(jìn)了學(xué)員們的心里，溫暖著每一個人！

活動尾聲，學(xué)員們爭相分享經(jīng)驗和感受，“我們在剪紙的時候一要注意剪刀不能扎著自己眼睛，二是邊上的小三角要預(yù)留出來”；“我完成了燈籠，很開心，我下次還能粘更多”；“我們在組裝的時候，可以用筆等工具把拐角給弄平整了”……社工為完成作品的學(xué)員點贊，希望他們再接再厲，相互借鑒；為完成了粘紙、涂色的學(xué)員做展示，因為接下來要進(jìn)行流水作業(yè)，必須相互協(xié)作。最后馬老師表揚了所有學(xué)員，并對他們接下來的練習(xí)表示充分相信！

學(xué)員們的成績有力地證明了“好的開始便是成功的一半”。安貞溫馨家園“傳承非遺花燈，點亮我的心靈”幫扶就業(yè)項目成功完成了第一期培訓(xùn)，為每一位學(xué)員帶來了信心和希望！接下來，我們將分組開始流水作業(yè)，讓每個學(xué)員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，分工合作，產(chǎn)出更多“吉利燈”成品!