8月21日下午，籌備已久的科學(xué)泡泡龍活動(dòng)正式開(kāi)始啦！本次的活動(dòng)我們邀請(qǐng)了美然動(dòng)力社區(qū)4位年齡相仿的小朋友和他們的家長(zhǎng)參與其中，在鯊魚(yú)公園專業(yè)老師的帶動(dòng)下做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

大家可不要認(rèn)為小學(xué)二年級(jí)的孩子離化學(xué)課很遙遠(yuǎn)，孩子們學(xué)起來(lái)可是津津有味的，還沒(méi)等老師介紹孩子們自己就嚷嚷著說(shuō)：“老師我知道，這個(gè)是量杯，這個(gè)是試管，我知道2種密度不同的液體在一起會(huì)有分層現(xiàn)象”。怎么樣我們的小朋友是不是很厲害呢?

課程正式開(kāi)始，我們啊從最基礎(chǔ)的學(xué)起，先練習(xí)將不同的液體通過(guò)滴管準(zhǔn)備的引入到試管中，在判斷未知溶液與我們?nèi)粘：鹊墓诤显谝黄饡?huì)有什么樣的化學(xué)反應(yīng)，孩子們你一言我一語(yǔ)，討論的不亦樂(lè)乎，最后還是在老師的幫助下，開(kāi)啟了我們的神秘化學(xué)之旅。

在老師的引導(dǎo)下，參與課程互動(dòng)，通過(guò)平臺(tái)的搭建結(jié)識(shí)新的小伙伴。家長(zhǎng)們參與課程的旁聽(tīng)，全方面的了解孩子的狀態(tài)，同時(shí)科學(xué)泡泡龍活動(dòng)的開(kāi)展也為我們?cè)诿廊粍?dòng)力社區(qū)搭建家長(zhǎng)俱樂(lè)部奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。