華西科技助老系列活動(dòng)之電腦課堂，自開(kāi)班以來(lái)，今天4月3日已經(jīng)是我們第三次課程啦，那我們認(rèn)真的學(xué)員們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？學(xué)習(xí)的情況是怎么的呢？對(duì)我們的課堂學(xué)習(xí)等有什么意見(jiàn)呢？今天我就帶大家走進(jìn)我們的課堂，去感受那濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，去了解一下我們的電腦課堂的具體情況吧。
　　
　　我們的課堂“溫故而知新”。
　　課堂正式開(kāi)始后，我們志愿者老師每次都會(huì)帶著大家復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，“上次課程，我們學(xué)習(xí)的是復(fù)制粘貼，各位還記得怎么操作嗎？現(xiàn)在我們來(lái)操作一些。”緊接著下面的叔叔阿姨們就忙碌開(kāi)了，“按哪個(gè)鍵來(lái)著？左鍵還是右鍵？”“好像是右鍵。”一邊討論，一邊練習(xí)著，同時(shí)我們其他的志愿者們也在旁指導(dǎo)著。往往在這樣“溫故”的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，新的知識(shí)呢。這樣我們的志愿者老師們就會(huì)更仔細(xì)的講給大家，直到真正學(xué)會(huì)為止呢。
　　
    我們的課堂“理論與實(shí)踐相結(jié)合”
　　復(fù)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)的差不多時(shí)，就會(huì)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。那如何講解呢，我們志愿者老師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就讓大家在電腦上進(jìn)行操作，同樣有志愿者在旁輔導(dǎo)，直到大家都學(xué)會(huì)理解了該知識(shí)點(diǎn)之后，在進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)的講解。充分體現(xiàn)了毛澤東的思想：理論與實(shí)踐相結(jié)合。只有將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用的實(shí)踐中，才能完全的理解、明白其中的含義，才會(huì)真正掌握其中的內(nèi)容。所以在華西電腦課堂中，我們始終都是本著這原則進(jìn)行的，以確保叔叔阿姨們能有所學(xué)，有所得。
　　
　　我們的課堂“平等而尊重”
　　每次學(xué)完知識(shí)后，同樣也會(huì)總結(jié)，復(fù)習(xí)當(dāng)堂課程的內(nèi)容，做到真正的學(xué)會(huì)知識(shí)。當(dāng)然還會(huì)征集大家的意見(jiàn)與建議。平等的看待每位學(xué)員，尊重每位學(xué)員的建議和需求。“對(duì)于科技助老服務(wù)，我覺(jué)得非常有必要，老師們和主任都非常辛苦，希望志愿者老師們能更加自信些，說(shuō)話大聲些。”“希望上課的內(nèi)容能更系統(tǒng)點(diǎn)。”……每位學(xué)員的建議與意見(jiàn)我們都認(rèn)真的聽(tīng)取，并進(jìn)行總結(jié)與改善，在這里每位學(xué)員都是平等的，只有這樣大家才能共同進(jìn)步。

　　最后就以一位張阿姨的反饋結(jié)尾吧：對(duì)于此次e行社科技助老服務(wù)，我這個(gè)老年人非常有必要，如果一點(diǎn)都不知道，就跟不上科技時(shí)代發(fā)展的需要，今后對(duì)于這方面的新知識(shí)還是向多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，希望今后華西社區(qū)能多提供一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
　　是的，我們將繼續(xù)我們的科技助老服務(wù)，將完善我們的科技助老服務(wù)制度，將提升我們的科技助老服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)取讓剛跟多的老人年受益，更多的讓老年人享受科技生活，享受幸福生活。