每個孩子都渴望有一個幸福的童年，有爸爸媽媽的陪伴和照顧，有可愛的親人圍繞在自己身邊，幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭各有各的痛楚，命運是不公平的，但是我們可以選擇用什么樣的態(tài)度去面對人生的不如意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記
　  大臺街道地處偏僻的門頭溝礦區(qū)，這里集聚著大量的外來務(wù)工人員，而今天我們所要介紹的這對小主人公就來自四川成都，姐姐叫小英，上小學六年級，弟弟叫小森，上小學三年級，他們與爸爸相依為命，一起生活在這里十年了。在小森一歲多的時候媽媽就因病離世，辛苦的爸爸瞞著他們，用自己單薄的臂膀盡力支撐著這個小小的家。
　  對于這個貧困不健全的家庭，社工主要采取情感支持和契約規(guī)范的方式來幫助這個家庭。前期，社工主要去家里為兩個孩子做飯做菜，建立最基本的信任和了解。中期社工主要分別和爸爸、姐姐、弟弟三方進行更深的了解和互動，從爸爸那了解到，小英愛看電視，甚至有時因此沒有完成作業(yè)，而小森貪玩尤其是愛玩電腦、手機游戲。從小英那了解到，很討厭爸爸在外人面前說自己的錯事，也討厭弟弟老是跟自己頂嘴。從小森那了解到姐姐有時候會打罵他。經(jīng)過一段時間的相處和了解，社工認為這個家庭整體上比較和諧，靠彼此的感情維系，但缺少規(guī)范制約彼此的言行，需要為他們開個家庭小會議進行行為修正和干預(yù)。

　　寒假到來的第一天，社工邀請爸爸、姐姐、弟弟三方坐在一起，大家輪流說說彼此的缺點和不合適的言行舉止。在達成一致后訂立規(guī)范加以約束，每天爸爸會以獎勵五角星的形式對孩子當天的表現(xiàn)加以評判，一個月的時間如果達成30個星星就算任務(wù)完成，如果失敗就要接受相應(yīng)的懲罰。寒假公約建立后，兩位小主人公很有信心完成目標，爸爸也很期待孩子的改變，讓我們拭目以待。
　　殘缺的家庭并不意味著孤獨、冷漠，慈父般的愛為這個家?guī)砹撕芏嗫鞓?，希望社工的加入能為這個家庭送去更多的溫暖和感動。