去年的12月3日，我見到了申請到我們這里作實習生的阿玲。矮矮的個頭、開朗的笑容，是留給我最深刻的印象；要做一些真正屬于社工的工作是最打動我的話語。于是阿玲在下周一正式到我們機構來了。

沒想到時光如梭，19周過去了。阿玲一轉(zhuǎn)眼就來結(jié)束實習回到學校了。

沒趕上和她見上一面，也沒有和她再談一次話。在我的身邊，阿玲悄無聲息地離開了，可是在同事心中，阿玲卻轟轟烈烈地走了。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。這個道理我也明白?？墒怯捎趯嵙暺诮Y(jié)束的分離，或許是終生的不再相見，卻帶給了我不少的哀傷。這些哀傷不是自己情感泛濫，而是對過去美好相處時光的不舍，這些哀傷不是自己多情善感，而是對默默奉獻同事的不舍。

還記得有一次周末，趙老師，我和阿玲利用周末在麥當勞里熟悉案主的資料，阿玲始終保持者高度的熱情，那認真的勁兒讓人感動。趙老師一句話“把案主的資料都背下來”讓阿玲整整忙了好幾天。結(jié)果阿玲真的把20多個案主的基本情況都說下來了。這讓趙老師后來也震驚不已、興奮不已，真是個好社工啊。

最給機構長臉的是，阿玲在趙老師的帶領下，竟然在奧運村進行了繪本療法。她給我展示了她帶的“石頭湯”活動。一個環(huán)節(jié)連一個環(huán)節(jié)，流程上連接順暢，處處體現(xiàn)準備的充分。展示中微笑中帶有羞澀，展示著青春之美。最后讓我提意見，我都不知道該提什么意見了，被阿玲的專業(yè)、執(zhí)著、創(chuàng)新所感動。

社工在助人的同時也遭受這傷害，這種傷害更多地是心理方面的。阿玲始終以一顆善良淳樸的心，把這些事情看得很淡，很快這些傷害就像煙、像霧、又像風，在她心中只過了一遍，然后就棄甲而逃。

就像大海一樣表面很平靜，深處是波濤洶涌。阿玲的走也是一樣，看起來她悄悄地走了，我還是繼續(xù)我們平淡的工作和生活，但是我的內(nèi)心卻是有一種強烈的祝愿：祝阿玲越飛越高！