領(lǐng)取優(yōu)惠
為增進(jìn)社會(huì)對(duì)言語(yǔ)聽(tīng)力殘疾人的關(guān)注與理解，2024年11月29日，經(jīng)開(kāi)區(qū)工委社會(huì)工作部、經(jīng)開(kāi)區(qū)殘聯(lián)成功舉辦了一場(chǎng)手語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，吸引了殘疾人、助殘服務(wù)工作人員及酒店工作人員共36人參加。

活動(dòng)伊始，殘聯(lián)工作人員簡(jiǎn)要做了開(kāi)場(chǎng)介紹，強(qiáng)調(diào)了手語(yǔ)在促進(jìn)言語(yǔ)聽(tīng)力殘疾人融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流中的重要性；隨后，特別邀請(qǐng)羽逸手語(yǔ)工作室的張亞菲老師為參與成員教授一場(chǎng)生動(dòng)而實(shí)用的手語(yǔ)培訓(xùn)課程。

領(lǐng)取優(yōu)惠
張老師首先帶領(lǐng)大家了解關(guān)于言語(yǔ)聽(tīng)力殘疾人的基本概況，包括他們的日常生活狀況、面臨的挑戰(zhàn)以及社會(huì)支持的重要性。通過(guò)老師生動(dòng)的講解和互動(dòng)，參與成員對(duì)言語(yǔ)聽(tīng)力殘疾人的世界有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

緊接著，張老師開(kāi)始教授手語(yǔ)基礎(chǔ)手勢(shì)。她一邊示范每一個(gè)手勢(shì)的打法，一邊詮釋其含義及應(yīng)用場(chǎng)景，并鼓勵(lì)大家跟著模仿和練習(xí)。在張老師指導(dǎo)下，成員們逐漸掌握了手語(yǔ)的基礎(chǔ)技巧，并進(jìn)行實(shí)操體驗(yàn)，感受手語(yǔ)交流的意義。

領(lǐng)取優(yōu)惠
當(dāng)天下午，張老師進(jìn)一步帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)短句。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和互動(dòng)，參與成員逐漸能夠運(yùn)用所學(xué)手語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，同時(shí)也充分展現(xiàn)了他們對(duì)言語(yǔ)聽(tīng)力殘疾人的關(guān)愛(ài)和支持。大家紛紛表示，這次培訓(xùn)不僅讓他們掌握了手語(yǔ)基本知識(shí)，還增強(qiáng)了與言語(yǔ)聽(tīng)力殘疾人溝通的信心和能力，希望進(jìn)一步推廣手語(yǔ)交流技能，促進(jìn)社會(huì)的無(wú)障礙發(fā)展。

經(jīng)開(kāi)區(qū)殘聯(lián)將繼續(xù)關(guān)注和支持言語(yǔ)聽(tīng)力殘疾人的需求，積極組織各類培訓(xùn)和活動(dòng)，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，共同推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。