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以書為媒,感悟文化力量!望京花園東社區(qū)“世界讀書日”宣傳活動掠影

4月23日是“世界讀書日”。為了讓孩子們感受閱讀的樂趣和文化的魅力,4月21日,望京花園東社區(qū)與首師實驗二年級(1)班家委會合作,借助社區(qū)豐富多彩的資源,在轄區(qū)“劉詩昆音樂幼兒園”開展了“以書為媒,感悟文化力量”世界讀書日宣傳活動,讓教育成為學(xué)校和社區(qū)的一項共同任務(wù)。

這里先介紹一下花東圖書館——“寶藏書屋”,它是由居住在望京花園東社區(qū)6名初中生青少年志愿者共同發(fā)起的花東兒童圖書館公益項目?;顒訄鏊鶠?05社區(qū)活動室。書屋志愿者來自轄區(qū)八十中學(xué)、首師附中等學(xué)校,平均年齡15歲左右。每周日下午,他們進(jìn)行圖書館場地整理、志愿者招募等活動,對數(shù)百本圖書進(jìn)行分類、編號整理、錄入上架。該圖書館曾在寒假期間,精心策劃了4期閱讀系列活動,推行“讀書+電影+英語”、“口語+手工+繪畫”情境式互動模式,寓教于樂,大孩小孩互伴成長!

此次活動共有三個年齡段的孩子參與。寶藏書屋初中生志愿者負(fù)責(zé)指導(dǎo)小學(xué)和幼兒園的孩子,扮演書中角色,品味角色性格,培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣;首師實驗二年級(1)班小學(xué)生則給幼兒園小朋友分享書籍內(nèi)容;而幼兒園的小朋友們通過游戲方式認(rèn)識書本,培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

故事花園屋的小朋友進(jìn)行閱讀書單接力,分享個人閱讀感悟,小觀眾們聽得津津有味。

家委會邀請孩子們選一個自己喜歡的書中角色進(jìn)行描述,臺下的家長和孩子們積極搶答。

通過三幕情節(jié)角色扮演,寶藏書屋的小老師們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)綠野仙蹤的童話故事,領(lǐng)略文字的魅力。

悅讀百千萬,書寫新作為。讓我們一起走進(jìn)圖書館,做書香花東人,享受閱讀帶來的樂趣與啟迪,探索夢想與現(xiàn)實交匯的奇妙地帶!今后,望京花園東社區(qū)將持續(xù)推進(jìn)家校社聯(lián)合,打造全年齡段學(xué)習(xí)社區(qū),將書香沃土不斷深耕下去。

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