望京花園東社區(qū)“蒲公英”培育計劃項目主要依托轄區(qū)周邊教育資源豐富、社區(qū)居民素質(zhì)高、能人巧匠多、精神文化要求較高等實際優(yōu)勢特點，通過挖掘社區(qū)能人巧匠，發(fā)揮社區(qū)居民及在職黨員的專業(yè)效能，鼓勵在職黨員運用碎片化時間，參與社區(qū)治理，服務(wù)社區(qū)居民，發(fā)揮志愿精神，拓寬社區(qū)能人參與治理的平臺和空間，從而豐富社區(qū)居民精神文化生活。

深入挖掘社區(qū)能人，形成社區(qū)青年人才庫

項目前期通過與社區(qū)內(nèi)400余名在職黨員進行電話溝通，最終篩選出涵蓋體育、心理、中醫(yī)養(yǎng)生等多方面、多領(lǐng)域的專家45人，初步建立望京花園東社區(qū)的人才庫；進而梳理社區(qū)在職黨員基本信息并整合分類，形成望京花園東社區(qū)在職黨員特長清單；之后與在職黨員進行一對一面談或電話溝通，達成志愿服務(wù)意向，從而推動社區(qū)在職黨員雙向服務(wù)計劃的開展。

依托社區(qū)能人特長，拓寬社區(qū)服務(wù)平臺

依托在職黨員及社區(qū)能人特長，使其發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，以多種形式附之居民喜聞樂見的內(nèi)容持續(xù)開展志愿課堂，不斷壯大志愿服務(wù)力量；開展社區(qū)社會組織培育、團隊建設(shè)、隊伍規(guī)范化等培訓(xùn)和指導(dǎo)，并通過一對一溝通的形式協(xié)助社區(qū)能人制定社區(qū)社會組織培育或社區(qū)活動計劃。

“花東講師團”累計開展相關(guān)志愿服務(wù)活動10余場，涵蓋中醫(yī)養(yǎng)生、老年人營養(yǎng)、幼兒教育、體育健康、文化活動等領(lǐng)域，受益人群從社區(qū)老人逐步擴展到社區(qū)兒童、青年家長、轄區(qū)單位等，直接受益人數(shù)達500余人，大大增強了社區(qū)志愿服務(wù)力量。

培育社區(qū)社會組織，推動全年齡段社區(qū)服務(wù)

通過項目化運作和居民提案工作模式，依托在職黨員作用發(fā)揮，先后培育社區(qū)社會組織5支，涵蓋社區(qū)書法班、國畫班、剪紙班、社區(qū)兒童跑團、社區(qū)養(yǎng)生小組等多類型團體。其中在社區(qū)兒童跑團隊伍建設(shè)中，在職黨員主要發(fā)揮教練員的作用，著重提高該隊伍的凝聚力；社區(qū)養(yǎng)生小組主要依托社區(qū)內(nèi)的中醫(yī)醫(yī)師和營養(yǎng)學專家，他們積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，為社區(qū)老黨員和志愿者傳授更多專業(yè)知識；社區(qū)書畫班、剪紙班則由社區(qū)居民主動授課、自發(fā)組織隊伍活動，于每周常態(tài)化開展活動。

目前，望京花園東社區(qū)“蒲公英”培育計劃項目培育組建的各社區(qū)社會組織常態(tài)化活動持續(xù)開展中。后續(xù)，社區(qū)會繼續(xù)利用社區(qū)人才優(yōu)勢，豐富服務(wù)項目，激發(fā)更多在職黨員及社區(qū)能人志愿服務(wù)的熱情，提高蒲公英計劃在社區(qū)的影響力，強化參與居民的價值感和獲得感，推動志愿服務(wù)長效發(fā)展。