領(lǐng)取優(yōu)惠
李翕然老師首先剖析了當(dāng)前案例撰寫存在的問題，隨后深入闡釋了社會工作服務(wù)案例的內(nèi)涵，并詳細(xì)介紹了優(yōu)秀案例應(yīng)具備的基本要素與撰寫原則。

領(lǐng)取優(yōu)惠
在案例框架構(gòu)建環(huán)節(jié)，李老師依照社會工作通用過程，從案例背景梳理、案例分析深入、服務(wù)計(jì)劃定制、服務(wù)實(shí)施推進(jìn)到評估總結(jié)歸納及專業(yè)反思回顧，逐步講解全流程。接案環(huán)節(jié)聚焦于案例背景鋪陳，說明案例起始緣由，即因何開啟服務(wù)項(xiàng)目；預(yù)估則對應(yīng)案例分析工作，深度挖掘案主需求、剖析現(xiàn)存問題，并全面梳理可利用資源，從而理清服務(wù)方向；計(jì)劃階段著重確定服務(wù)目的與目標(biāo)，為服務(wù)開展繪制藍(lán)圖；介入則與服務(wù)實(shí)施相對應(yīng)，描述實(shí)際操作過程及所用的專業(yè)技巧與方法；評估則涵蓋評估方法、內(nèi)容，考量目標(biāo)達(dá)成狀況、案主的積極改變以及整體服務(wù)成效；結(jié)案環(huán)節(jié)主要涉及專業(yè)反思，涵蓋對項(xiàng)目執(zhí)行的回顧、對專業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合的思考以及社工自身表現(xiàn)的審視。由此，便產(chǎn)生一篇完整的社會工作服務(wù)案例。

此外，李老師還分別從個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作的獨(dú)特視角，闡述了各自的案例來源，拓寬了社工們獲取案例素材的視野。同時(shí)，對優(yōu)秀案例、一般專業(yè)案例與報(bào)刊精選案例的字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行了清晰界定，并分享了案例撰寫的提升要點(diǎn)，為社工們提供了全面且實(shí)用的指導(dǎo)，助力社工提高撰寫水平。

領(lǐng)取優(yōu)惠
此次培訓(xùn)在社工們的積極參與和熱烈討論中圓滿結(jié)束。李翕然老師的悉心指導(dǎo)為社工們撥開了案例撰寫的迷霧，讓大家受益匪淺。通過此次培訓(xùn)，社工們深刻領(lǐng)悟了優(yōu)秀案例撰寫的精髓，掌握了從案例分析到撰寫各環(huán)節(jié)的實(shí)用技巧，明確了不同類型案例的要求與特色。這將極大地推動他們在今后工作中，更精準(zhǔn)地總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提高服務(wù)質(zhì)量與專業(yè)性。

李永亮?xí)浭紫缺磉_(dá)了對立德智庫的感謝和信任，對雙方共同創(chuàng)建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地感到非常高興。李書記表示，這個(gè)基地將為人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作專業(yè)的實(shí)習(xí)生提供專業(yè)實(shí)踐、社會交流等方面的實(shí)習(xí)服務(wù)，有助于培養(yǎng)適應(yīng)社會組織發(fā)展需求的社工人才，希望雙方共同努力，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地打造成高級應(yīng)用型人才的培養(yǎng)平臺。胡曉兵主任接著對人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作系的實(shí)習(xí)生情況做了簡要介紹，他相信實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地能夠得到全面鍛煉，期待雙方建立長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。

張躍豪執(zhí)行董事代表立德社工團(tuán)隊(duì)對兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎，并就立德社工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了全面介紹，重點(diǎn)闡述了立德在實(shí)習(xí)生管理方面的流程和制度，并對雙方共同開展校企合作的前景充滿了信心。

據(jù)悉，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地將重點(diǎn)推行“3+1”培養(yǎng)方式，對實(shí)習(xí)生進(jìn)行持續(xù)1年的頂崗實(shí)踐訓(xùn)練和指導(dǎo)，逐步達(dá)到實(shí)習(xí)生、學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展、共同進(jìn)步的目標(biāo)。

李永亮?xí)浭紫缺磉_(dá)了對立德智庫的感謝和信任，并非常高興雙方能共同創(chuàng)建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。李書記表示，這個(gè)基地將為人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作專業(yè)的實(shí)習(xí)生提供專業(yè)實(shí)踐、社會交流等方面的實(shí)習(xí)服務(wù)，有助于培養(yǎng)適應(yīng)社會組織發(fā)展需求的社工人才，并希望雙方共同努力，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地打造成高級應(yīng)用型人才的培養(yǎng)平臺。胡曉兵主任接著對人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作系的實(shí)習(xí)生情況進(jìn)行了簡要介紹，相信實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地能夠得到全面的鍛煉，希望能建立長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。

張躍豪執(zhí)行董事代表立德社工團(tuán)隊(duì)對兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎，并對立德社工團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了全面介紹，包括立德社工在實(shí)習(xí)生管理方面的流程和制度，對雙方共同開展的校企合作前景充滿了信心。

據(jù)悉，雙方的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)將以“3+1”培養(yǎng)方式為重點(diǎn)，對實(shí)習(xí)生進(jìn)行持續(xù)1年的頂崗實(shí)踐訓(xùn)練和指導(dǎo)，以達(dá)到實(shí)習(xí)生、學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展、共同進(jìn)步的目標(biāo)。

會議在實(shí)習(xí)生部負(fù)責(zé)人李永康的主持下拉開序幕。首先，實(shí)習(xí)生們用三個(gè)關(guān)鍵語進(jìn)行簡短的自我介紹，相互認(rèn)識一下，打破陌生感。緊接著進(jìn)行破冰游戲——人物畫像，通過手繪他人特征與第一印象，然后以畫猜人，讓大家彼此間更加熟識。

乘著輕松歡快的氛圍，實(shí)習(xí)生們將近期的工作及成效、實(shí)習(xí)感受、遇到的困難、未來期待等內(nèi)容向機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。楊節(jié)豪用“更加圓滿、更有邏輯、更加細(xì)心、更加擅于學(xué)習(xí)”四個(gè)“更加”展示實(shí)習(xí)收獲；渠麗蓮從“精準(zhǔn)把握項(xiàng)目、努力為服務(wù)對象付出促其改善”兩點(diǎn)暢談實(shí)習(xí)期待；姜靖雅認(rèn)為社工就是發(fā)揮螺絲釘精神，普通且偉大，并希望社工這種無私奉獻(xiàn)精神薪火相傳。

楊秀金主任與武曉霞總監(jiān)全程傾聽了實(shí)習(xí)生們的報(bào)告，并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。針對實(shí)習(xí)生們向機(jī)構(gòu)層面提出的督導(dǎo)會建議，二人也代表決策委員會對他們提出了一些期待：希望同學(xué)們繼續(xù)保持熱愛、保持專業(yè)、保持個(gè)性，用真誠與愛心為服務(wù)對象帶來更大改善，同時(shí)鼓勵(lì)大家在論文撰寫階段有需即提，并祝大家在立德實(shí)習(xí)的每一刻都有所收獲。

實(shí)習(xí)生督導(dǎo)會旨在評估實(shí)習(xí)生在工作中的需求和挑戰(zhàn)，協(xié)助大家解決問題，提升其專業(yè)認(rèn)知水平，增強(qiáng)大家在立德實(shí)習(xí)的價(jià)值感和獲得感。今后，立德社工戰(zhàn)略支持團(tuán)隊(duì)會定期開展實(shí)習(xí)生督導(dǎo)與團(tuán)建活動，充分發(fā)揮督導(dǎo)和支持功能，將更多熱愛社工行業(yè)的優(yōu)秀人才帶到專業(yè)道路上來。

戰(zhàn)略支持團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人楊秀金帶領(lǐng)大家觀看了立德為慶祝疫情結(jié)束制作的小視頻《孤勇者》和立德文化歌曲《攜手前行》。

督導(dǎo)任悅代表決策委員會送上寄語。她希望大家好好把握本次難得的學(xué)習(xí)培養(yǎng)機(jī)會，有專業(yè)成長有實(shí)務(wù)鍛煉，相信能夠收獲意想不到的成果。

王文文、楊薇、孫楚三位年度領(lǐng)航人才也在文化卡片上寫上了自己的成長目標(biāo)和參學(xué)期待。

委員會主任蘆曉靜帶來了領(lǐng)航人才培養(yǎng)的第一課《立德的發(fā)展歷程和未來》。從發(fā)起人創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)的初心到立德的使命，從立德愿景到文化價(jià)值觀，從發(fā)展歷程回顧到已經(jīng)形成的6個(gè)突出特點(diǎn)，從三三規(guī)劃到下一步的發(fā)展要求，帶著大家一起更深入地了解機(jī)構(gòu)、凝聚共識。

下一步，還將利用四個(gè)周末邀請北京聯(lián)合大學(xué)、北京社科科院等知名專家來進(jìn)行議事協(xié)商、經(jīng)驗(yàn)材料撰寫、物業(yè)法規(guī)、黨建、領(lǐng)導(dǎo)力等主題輔導(dǎo)，也將帶領(lǐng)本期骨干到外地參訪學(xué)習(xí)。相信梅花香自苦寒來，大家暫時(shí)犧牲的周末將換來個(gè)人能力的長足成長。

立德領(lǐng)航人才培養(yǎng)計(jì)劃自2017年啟動，已經(jīng)走過3期共培養(yǎng)高級管理人員8名，在立德發(fā)展道路上發(fā)揮了重要作用。

• 立德人的服務(wù)覆蓋到北京市48個(gè)街鄉(xiāng)347個(gè)社區(qū)（村）。
• 共開展個(gè)案服務(wù)90個(gè)，小組服務(wù)2050個(gè)，社區(qū)活動3197次。
• 服務(wù)總?cè)藬?shù)（次）13.13萬，開展媒體宣傳296篇。
• 共安排立德人參與社區(qū)疫情防控294人次。
• 動員帶領(lǐng)志愿者開展服務(wù)，累計(jì)時(shí)長28589.5小時(shí)。
• 與北華大學(xué)等開發(fā)錄制培訓(xùn)課程80個(gè)時(shí)長，編撰知識資料匯編11冊，審定社工知識績效329篇，績效獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)31.93萬元。
• 朝陽區(qū)民政局購買服務(wù)的13個(gè)社工服務(wù)項(xiàng)目，取得了10個(gè)優(yōu)秀的好成績。
• 為11個(gè)品牌技術(shù)共享網(wǎng)絡(luò)的成員機(jī)構(gòu)提供智力支持110多次，支持他們在6個(gè)城市開展專業(yè)項(xiàng)目10多個(gè)。

立德社工團(tuán)隊(duì)旨在用社會工作專業(yè)理念和技能，融合教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、康復(fù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等不同領(lǐng)域的方法，為殘障人士、社區(qū)社會工作、基層社會治理創(chuàng)新等提供綜合性而專業(yè)的服務(wù)。

成員機(jī)構(gòu)朝陽立德團(tuán)隊(duì)先后獲得北京市思想政治工作先進(jìn)單位（北京市委市政府授予）、全國百強(qiáng)社工機(jī)構(gòu)（《公益時(shí)報(bào)》）、北京市優(yōu)秀社工服務(wù)機(jī)構(gòu)（北京社工協(xié)會）、北京好人集體（北京市委社工委）等集體榮譽(yù)40多個(gè)。

立德社工發(fā)起人（朝陽立德創(chuàng)辦人）也先后獲得身邊雷鋒—最美北京人、首都優(yōu)秀社工、首都最美社工、中國最美社工、北京市社會工作領(lǐng)軍人物、北京市勞動模范等20多項(xiàng)榮譽(yù)。

團(tuán)隊(duì)的骨干有4名是中國百名社工人物，2名是首都最美社工，1名是區(qū)青聯(lián)委員，1位是市政協(xié)委員，1位是區(qū)人大代表、山東省和諧使者和優(yōu)秀社工，······。

隨著機(jī)構(gòu)品質(zhì)的不斷提升，我們的發(fā)展也進(jìn)入新階段。整個(gè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)公開招募項(xiàng)目社工、事業(yè)部總監(jiān)等各類人才11人。

一、一線社工7名（地點(diǎn)：北京5，麗江2）

崗位職責(zé)：

1.運(yùn)用社工專業(yè)手法，開展個(gè)案工作、小組工作或社區(qū)工作，為不同類型服務(wù)對象提供專業(yè)服務(wù);

2.編寫和提交服務(wù)信息與相關(guān)報(bào)告；

3.項(xiàng)目的管理執(zhí)行，包括組織實(shí)施、進(jìn)程管理、資料管理、評估反饋；

4.與項(xiàng)目資助方的互動、反饋、溝通協(xié)調(diào)；

5.在主管支持下，做好項(xiàng)目答辯、評估與總結(jié)；

6.為服務(wù)對象拓展所需資源，協(xié)助主管做好項(xiàng)目的資源整合和傳播；

7.協(xié)助主管根據(jù)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略和項(xiàng)目方向撰寫年度項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

任職要求：

1. 有較強(qiáng)的溝通能力和親和力

2. 對所應(yīng)聘崗位的工作對象和社會工作有一定的了解，有NGO實(shí)習(xí)經(jīng)歷最好

3. 心理學(xué)、社會學(xué)、社會工作、幼兒教育、哲學(xué)、歷史學(xué)優(yōu)先

4. 經(jīng)常戶外工作，能承受一定的工作壓力

5. 遵守內(nèi)部規(guī)章制度

6. 身體健康，無心腦血管疾病，有輕微殘疾者也可

7. 有文藝才華者優(yōu)先

待遇：人力成本預(yù)算100000元/年左右，知識績效和創(chuàng)新績效部分上不封頂。

二、治理共建事業(yè)部部門主任3人（地點(diǎn)：北京）

立德團(tuán)隊(duì)是社區(qū)治理服務(wù)已經(jīng)成為專業(yè)特色明、購買方認(rèn)可度高、能解決實(shí)際問題的龍頭服務(wù)。目前我們總結(jié)形成的社區(qū)社會組織培育技術(shù)、社區(qū)議事協(xié)商技術(shù)等社區(qū)治理10術(shù)，成為本團(tuán)隊(duì)專業(yè)服務(wù)的指引。

崗位職責(zé)：

1.統(tǒng)籌所在部門的整體工作，制定并完成部門的年度任務(wù)

2.協(xié)助督導(dǎo)與相關(guān)方的對接和溝通，做好項(xiàng)目管理和服務(wù)改進(jìn)

3.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行好200萬以上資金量的項(xiàng)目，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，監(jiān)督部門費(fèi)用支出

4.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展政策學(xué)習(xí)和內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)工作坊，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的月度績效面談和職業(yè)成長，培養(yǎng)員工的使命感，激發(fā)部門人員潛力；

5.臨時(shí)交辦的其他任務(wù)

應(yīng)聘條件：

1. 有較強(qiáng)的溝通能力、親和力和領(lǐng)導(dǎo)力

2. 對社工或公益服務(wù)有深入的接觸、有基金會或企業(yè)工作經(jīng)歷最好

3. 心理學(xué)、社會學(xué)、社會工作、哲學(xué)、歷史學(xué)、市場營銷、公共管理等專業(yè)優(yōu)先

4. 有較好的項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目申報(bào)能力

5. 遵守內(nèi)部規(guī)章制度

6. 身體健康，無心腦血管疾病

7. 本科需工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，專科需5年以上

待遇：人力成本預(yù)算130000元/年左右，知識績效和創(chuàng)新績效部分上不封頂。

三、事業(yè)部總監(jiān)后備2人（地點(diǎn)：北京）

崗位職責(zé)：

1.統(tǒng)籌所在團(tuán)隊(duì)的整體工作，制定并完成團(tuán)隊(duì)的年度任務(wù)

2.負(fù)責(zé)部門主任的月度績效面談和職業(yè)成長，按照人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)3名以上中層骨干

3.統(tǒng)籌400萬以上的資金量，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目評價(jià)優(yōu)秀率在70%以上

4.每年發(fā)表實(shí)務(wù)研究論文1篇，設(shè)計(jì)課程5個(gè)

5.協(xié)助風(fēng)控領(lǐng)導(dǎo)小組做好項(xiàng)目內(nèi)審、風(fēng)險(xiǎn)識別與防控等有關(guān)工作

6.臨時(shí)交辦的其他任務(wù)

應(yīng)聘條件：

1. 有較強(qiáng)的溝通能力、親和力和領(lǐng)導(dǎo)力

2. 有突出的項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目申報(bào)能力

3.?善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，解決問題能力強(qiáng)

4. 本科需工作經(jīng)驗(yàn)3年以上，專科需5年以上

待遇：人力成本預(yù)算160000元/年左右，知識績效和創(chuàng)新績效部分上不封頂。

其他福利：麗江休閑度假中心，燕郊團(tuán)建休閑中心，濟(jì)南團(tuán)建休閑中心，北京團(tuán)建休閑中心，還有其他合作機(jī)構(gòu)為機(jī)構(gòu)正式員工提供服務(wù)。

立德的人才培養(yǎng)制度

師徒制

領(lǐng)航計(jì)劃

派件制

大學(xué)校外導(dǎo)師

黨建十分鐘

職業(yè)規(guī)劃及輔導(dǎo)

智能學(xué)習(xí)終端

推薦在職攻讀MSW學(xué)位

推薦作行業(yè)論壇嘉賓

請把簡歷投遞至：hr@leadsg.org，長期有效

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殘障增能事業(yè)部的單曉磊和李然是新制度啟用后的轉(zhuǎn)正人員。根據(jù)最新制度需要向決策委員會匯報(bào)轉(zhuǎn)正申請。

這次轉(zhuǎn)正申請會有3個(gè)特點(diǎn)：

一是由于新冠肺炎病毒肆虐，報(bào)告會只好在線上進(jìn)行。

二是出席的委員、專家和有關(guān)同志，有6/7是帶著新冠病毒感冒參加的。

三是人事主管王宇紅帶著沙啞的嗓子（新冠病毒感冒未全好）全程主持會議。

病毒擋不住立德人的激情，大家再為每一位的發(fā)展奮斗著！

培訓(xùn)開始前，李凌老師主動問詢參會人員的議事協(xié)商經(jīng)驗(yàn)情況，以便有針對性地進(jìn)行重點(diǎn)講解；然后，簡單介紹了講座的主要內(nèi)容及掌握議事協(xié)商技巧的重要性，期間還與參與者積極互動，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)熱情。接著，李老師將自身解決過的社區(qū)矛盾，如昌平某小區(qū)煤倉庫改造案例引入課堂，由淺入深地向大家詮釋議事協(xié)商的程序與流程。李老師從前期調(diào)研講到后期跟進(jìn)，逐步告訴大家前期準(zhǔn)備工作需注意的事項(xiàng)，以及主持議事協(xié)商可以切入的角度等等，并強(qiáng)調(diào)社會工作者在工作中利用議事規(guī)則的重要性。

隨后，李凌老師表示，在面對矛盾時(shí)，社會工作者首先要穩(wěn)定雙方情緒，并尋找有關(guān)人員查清事實(shí)，根據(jù)實(shí)際情況找到解決方法，最后進(jìn)行評估。同時(shí)，老師還提到，在解決問題過程中，不同的主體有不同的利益訴求，可以從矛盾雙方在意的角度進(jìn)行說服，對癥下藥。另外，社會工作者在主持議事協(xié)商會時(shí)要遵循流程，遵守議事協(xié)商規(guī)則，完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展議事協(xié)商。

此次培訓(xùn)以實(shí)際案例為依托，傳授議事協(xié)商的開展要點(diǎn)，為社區(qū)社會工作者提供學(xué)習(xí)機(jī)會，使其在聽課、討論、分享中增進(jìn)對議事協(xié)商的理解，拓寬其工作思路，促進(jìn)大家議事協(xié)商技能的提升，從而幫助他們更好更快地解決社區(qū)問題。

三間房地區(qū)社會工作服務(wù)中心自去年以來已開展40余小時(shí)主題培訓(xùn)、60余小時(shí)的督導(dǎo)支持，不斷加強(qiáng)基層社區(qū)社工專業(yè)服務(wù)水平，力爭培養(yǎng)一支懂社區(qū)懂專業(yè)的骨干力量，切實(shí)打通社區(qū)基層治理服務(wù)的“最后一公里”，為三間房地區(qū)人才建設(shè)做好保障。而三間房地區(qū)社區(qū)專才指的就是自2021年度由各社區(qū)選拔推薦的社工專業(yè)人才。

發(fā)布議題 確定會場規(guī)則

會議一開始，主持人就說明了會場原則：“來的人都是對的；任何當(dāng)下所發(fā)生的事情，只能是當(dāng)下所能發(fā)生的；該開始時(shí)就開始，該結(jié)束時(shí)就結(jié)束。”如此奇異形式讓參與者感到很新鮮。

本次討論議題主要為三個(gè)：行政公文規(guī)范與新聞宣傳寫作技巧；居民溝通技巧（如何開展居民工作）；相關(guān)政策學(xué)習(xí)與社區(qū)工作常識。

暖場破冰 ?確定議題召集人

為了活躍現(xiàn)場氣氛，舒緩新入職社區(qū)工作者的緊張心理，使他們快速投入到開放空間的會議中來，主持人領(lǐng)著大家做起了趣味性十足的搶凳子游戲，并將最終獲勝者定為其所在議題組的召集人（組長）。而其余兩組則通過自薦或推舉的方式分別確定了召集人，他們將在后續(xù)會議中帶領(lǐng)大家一起完成任務(wù)。隨后，各組組員分別就遇到的困難或問題、解決對策及方法、ppt分享設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行自由式討論。

強(qiáng)力外援 提供現(xiàn)場支持

為保證現(xiàn)場會的效率和質(zhì)量，玉橋街道辦事處社區(qū)建設(shè)辦主任吳國英、立德社工事務(wù)所督導(dǎo)任悅、社區(qū)建設(shè)辦公室趙潔，作為專家分別對應(yīng)社區(qū)常識組織架構(gòu)、居民溝通技巧、公文寫作，參與到組內(nèi)討論，為各組提供支持。

吳國英根據(jù)討論結(jié)果補(bǔ)充說明了：社區(qū)常識除了組織架構(gòu)還應(yīng)該包括考勤簽到、紀(jì)律遵守，并對社工所提出的完整組織架構(gòu)圖的需求表示全力支持。

趙潔從撰寫政府公文的角度，為大家分享了字體、大小、間距等要求，并告訴大家寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

任悅從溝通的專業(yè)技巧方面談了幾點(diǎn)想法，并建議小組成員在做匯報(bào)時(shí)將案例闡述完整。

兩腳原則 產(chǎn)生結(jié)果

除了本組討論及專家支持外，會議還遵循“兩腳原則”，即通過組員互換的方式，為其他組完善內(nèi)容。

本次會議共用時(shí)兩小時(shí)，三個(gè)小組分別產(chǎn)出了課件初稿，達(dá)到了初始的目標(biāo)，踐行了開放空間自由討論的原則。

此次會議在開放空間氛圍下，讓新社工去探討工作的方向與內(nèi)容，激發(fā)了其自身潛能，鍛煉了其邏輯思維能力，為增強(qiáng)其專業(yè)水平奠定了一定基礎(chǔ)。待課件制作完善后，將為新社工帶去寶貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。