朗朗讀書聲拉開了閱讀成果展的序幕。學(xué)員侯志剛、牛秀萍激情朗誦《海燕》，傳遞搏擊風(fēng)浪的勇氣；孟昭榮深情款款地朗讀《與優(yōu)秀的人同行》，詮釋見賢思齊的智慧；追夢朗誦社齊心合誦《毛主席詩詞》，弘揚(yáng)紅色經(jīng)典……“讀書讓我知道了好多以前不知道的事情，我喜歡跟著大伙一起讀書?！毙膼傋x書會的朱阿姨高興地分享她的感受。學(xué)員邵叔叔表示，通過跟趙園長一起讀《秋天的懷念》，深化了自己對孝道的理解。

在接下來的共讀好時光環(huán)節(jié)，立德社工向大家推薦了一本好書——《恰到好處的幸?！?，通過視頻朗讀書中段落，展現(xiàn)作者畢淑敏的幸福觀。隨后，社工引導(dǎo)大家就“幸福是什么和怎樣獲得幸福”展開熱烈討論。“健康快樂”“吃好喝好睡好”“自由，別管我”……大家紛紛用簡樸的語言定義著自己的幸福。經(jīng)過一番熱烈而又深度的探討交流，學(xué)員們逐漸領(lǐng)悟到：幸福是一種內(nèi)心感受，自己要把心態(tài)放平，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，主動在平凡的日常生活中創(chuàng)造美好體驗。

當(dāng)書香浸潤生活，幸福將不再抽象，而是化作了每個人觸手可及的生命體驗。此次活動通過閱讀搭建起人們心靈對話的橋梁，讓特殊群體在文字中汲取力量，在交流中收獲快樂和成長，為構(gòu)建書香社會增添一縷溫暖之光。

這里先介紹一下花東圖書館——“寶藏書屋”，它是由居住在望京花園東社區(qū)6名初中生青少年志愿者共同發(fā)起的花東兒童圖書館公益項目?；顒訄鏊鶠?05社區(qū)活動室。書屋志愿者來自轄區(qū)八十中學(xué)、首師附中等學(xué)校，平均年齡15歲左右。每周日下午，他們進(jìn)行圖書館場地整理、志愿者招募等活動，對數(shù)百本圖書進(jìn)行分類、編號整理、錄入上架。該圖書館曾在寒假期間，精心策劃了4期閱讀系列活動，推行“讀書+電影+英語”、“口語+手工+繪畫”情境式互動模式，寓教于樂，大孩小孩互伴成長！

此次活動共有三個年齡段的孩子參與。寶藏書屋初中生志愿者負(fù)責(zé)指導(dǎo)小學(xué)和幼兒園的孩子，扮演書中角色，品味角色性格，培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣；首師實(shí)驗二年級（1）班小學(xué)生則給幼兒園小朋友分享書籍內(nèi)容；而幼兒園的小朋友們通過游戲方式認(rèn)識書本，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

故事花園屋的小朋友進(jìn)行閱讀書單接力，分享個人閱讀感悟，小觀眾們聽得津津有味。

家委會邀請孩子們選一個自己喜歡的書中角色進(jìn)行描述，臺下的家長和孩子們積極搶答。

通過三幕情節(jié)角色扮演，寶藏書屋的小老師們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)綠野仙蹤的童話故事，領(lǐng)略文字的魅力。

悅讀百千萬，書寫新作為。讓我們一起走進(jìn)圖書館，做書香花東人，享受閱讀帶來的樂趣與啟迪，探索夢想與現(xiàn)實(shí)交匯的奇妙地帶！今后，望京花園東社區(qū)將持續(xù)推進(jìn)家校社聯(lián)合，打造全年齡段學(xué)習(xí)社區(qū)，將書香沃土不斷深耕下去。